【飞鸟知鱼】1-2（宁缺与莫山山续）(第5/14 页)

看来有好戏看了。

大叔还是很谦和：「看到参加这种论坛的女士如此的年轻，真是感觉后生可畏啊，不知道你能否给大家分享下你最近的一次在图书馆都做了哪些事情么？」女孩似乎是静静的想了一下，然后笑了，那个笑容很邪，即使看不到正脸，徐羿也感到了一股凉意。

女孩接过麦克风，很冷静地说：「您的提问思路我也常用，刚才的问题后面，会针对我做的回答有对应的分析，估计是查资料效率低，看小说更新慢，借还书还要排队这些吧，我都替您想好了。

我觉得这种套路演的没什么意思，我直接回答您最终的问题吧。

」徐羿笑出了声，这个女孩好厉害，说话好直接，像利刃直接挥过去一样，半点余地也不留，只有这样年轻的女孩才会这样锋芒毕露吧。

「我知道您的结论是网络新媒体是大势所趋，会完全颠覆传统的信息获取方式，我同意您的看法，但是我想提醒您一件事：您刻意的混淆了知识和信息的概念。

」「我想分享一下我自己的看法，希望您能让我说完，不要打断我。

」「我去图书馆学习知识，我在坐地铁时获取信息，这不一样，也不矛盾。

但是不管是今日头条，还是微博朋友圈，那些新闻，段子，八卦，以及零星的有价值的信息，并不是知识。

即使是知乎或者果壳，每一个问题的回答都非常片面且表面，对背后的理论知识最多只有极狭小的一点只言片语，而这零星的理论，无法支撑我去解决类似的问题。

用碎片化的时间，得到的只有支离破碎的信息，这是一种极低效的学习方式，或者说，这根本不是一种学习方式。

」「还有学术书籍的严谨程度远超一般资讯，还有快速记忆的问题，即使是kdle，也因为不具备环境和段落位置的特征，被证明记忆效率远低于实体书。

更重要的是知识是成体系的，是相关联的，一门理论中诸多的知识之间越相关，整体记忆效率越高，这个必须静下来在书籍中获取。

」「获取一段资讯，解决一个单独的问题，这方面网络有无可比拟的优势，但是，请不要因此而贬低图书馆或课堂的价值。

我说完了，谢谢。

」女孩的语速极快，中间完全没有抑扬顿挫，纯粹以内容为中心，和前面的演讲者形成鲜明对照，徐羿和陈思惊讶的长大了嘴巴，这是什么怪胎啊。

发现状况

本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！